La passione per la scienza contagia non più solo gli studenti delle scuole italiane ma anche gli insegnanti che hanno un ruolo cruciale nel far germogliare l’interesse verso la scienza e orientare gli studenti verso le carriere scientifiche. Per essere efficaci i docenti hanno bisogno di aggiornare le proprie conoscenze con programmi di formazione mirati in un campo in rapido sviluppo come quello delle Scienze della Vita. È con questo obiettivo che la Fondazione DiaSorin lancia il suo nuovo progetto, Mad for Science for Teachers, rivolto alla promozione delle competenze scientifiche e tecnologiche dei docenti delle scuole vincitrici del Concorso nazionale Mad for Science. 

Il nuovo progetto prevede diverse iniziative, tra cui la realizzazione di un ciclo di webinar con la partecipazione di importanti scienziati italiani: il primo appuntamento sarà mercoledì 16 febbraio con la prof.ssa Maria Rescigno, Vice Rettrice e Delegata alla Ricerca di Humanitas University, che terrà l’incontro “Microbiota: il super-organismo dentro di noi”. A fine marzo verrà poi realizzato il workshop “Apprendimento orientato per problemi: il caso di M. R., un uomo di 42 anni con un tumore del colon“, tenuto da Ruggero Pardi, professore di Patologia generale all’Università Vita e Salute del San Raffaele. Il workshop affronta, con la metodologia del problem-based learning, l’impatto della genomica nello studio e nell’individuazione delle malattie tumorali. Queste due iniziative si affiancano all’ormai consueto corso teorico-pratico dedicato ai docenti dei tre istituti primi classificati dell’ultima edizione del progetto Mad for Science, che si terrà a Milano il 22 e 23 marzo 2022, in collaborazione con il CusMiBio dell’Università di Milano.

“L’amore per la scienza nasce sui banchi di scuola. Per trasferirlo ai giovani occorrono non solo strumenti e strutture adeguate, ma anche docenti che possano affrontare tematiche, esercitazioni e sperimentazione, padroneggiando le tecnologie più avanzate. Fare questo è parte integrante della nostra missione e questo nuovo progetto rappresenta un passo concreto nella promozione della formazione scientifica nelle scuole italiane” sottolinea Francesca Pasinelli, Presidente della Fondazione DiaSorin. 

Tutte le iniziative del progetto Mad for Science for Teachers sono gratuite per i docenti che vi partecipano e sono svolte nell’ambito della collaborazione che è appena stata siglata con il Ministero dell’Istruzione.

Fondazione DiaSorin

Fondazione DiaSorin, costituita nel luglio 2020 da DiaSorin S.p.A., è un ente senza scopo di lucro che opera nei settori dell’educazione, istruzione e formazione in ambito scientifico per sostenere giovani talenti, suscitare l’interesse dei giovani verso la scienza e promuovere la cultura scientifica.

www.fondazionediasorin.it

Mad for Science

Promosso dall’anno scolastico 2016/2017, Mad for Science è un Concorso nazionale rivolto ai Licei scientifici , ai Licei classici con percorso a curvatura biomedica e agli Istituti Tecnici, che mette al centro il laboratorio della scuola, strumento concreto ed efficace per far capire agli studenti come funziona il metodo scientifico e la ricerca.

Mad for science for Teachers

Promosso dall’anno scolastico 2021/2022, Mad for Science for Teachers nasce per sostenere la formazione continua, teorica e sperimentale, degli insegnanti di scienze delle scuole vincitrici del Concorso Mad for Science. Il progetto prevede diverse iniziative per consolidare le proprie competenze in laboratorio, per favorire l’incontro con la scienza e rimanere aggiornati sui suoi sviluppi, per fare rete creando una community di scuole dove la scienza è la protagonista.